“……丰富描写时的维度，是在写作中非常有效，而且非常容易被人忽略的小细节，”讲台上，一名身穿白衬衣的青年男子轻轻挥舞着右手，正在向阶梯教室里满满当当的学生们侃侃而谈。
“所谓写作中的维度的丰富，不只是让空间上不同尺度、方向上的景物相交错，更是词语间感情的涨落远近相互交织协调，共同构建行文中的场景。”
男子摁了一下遥控器，将投影屏上的幻灯片切到了下一页。
“这首大家非常熟悉的《静夜思》，就极其自然地运用了这一技巧。‘举头望明月’，‘望’是一个向上的、向外的动作，‘明月’则是一个外在的、远而缥缈的事物。而下句‘低头思故乡’正相反，是一个向下而且将视野拉近的镜头，‘思’和‘望’也相反，是一个向内心探求的动作。而‘故乡’却和‘明月’两词相近却又相左，相近是指两者离视角所在的地方都是遥不可及的，相左则是说‘明月’虽然能看到，却陌生而虚无，而‘故乡’虽然不在眼前，却是熟悉而温馨。因此短短十个字，却包含了数个相互对照却又暗自相关的意象，构成一个高低有致、远近分明却又浑然一体的意境，用词又是如此朴素简洁，可称得上大师之作。”
“那么，”男子微微停顿了一下，眼神望向了教室的前排，“小莫同学，你能不能再举个例子呢？”
“啊！”教室第一排中间，一名黑发少女慌慌张张地站了起来。
长长的刘海盖住了她的额头，而一副夸张的厚边眼镜则几乎遮住了脸庞的上半部分。
“那个…让我想一想，”少女略显羞涩地低下了头，思索了片刻后忽然抬头说道：“那个…，‘明月松间照，清泉石上流’，是不是呢？”
“嗯！这个例子很好，请坐。”男子满意地点了点头，向上推了一下自己的眼镜，走下讲台。
“前半句是一个垂直方向的展开，遥远的明月将月光从松树间照下，这也是一个静态的景致，而后半句则是将视角缩到近处，月色如泉水般在石上流淌，则是一个水平方向上的动态的展开。而两句间无论是‘明月’还是‘清泉’，都非常适合这幽静而微凉的初秋的夜色，相对之外又有相同之处，因此这句诗同样构成了空间上颇为丰富的意境，同样是名家之手。”
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